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读写结合,构建高年级语文高效课堂-学子·教育新理念2016年02期

读写结合,构建高年级语文高效课堂

作者:唐云 字体:      

众所周知,阅读和写作之间有着千丝万缕的联系,要培养学生的写作能力,就要先提高学生的阅读能力,让阅读激发学生对文本的思考,我在教学中用读写结合的方法帮助学生更好地培养思维创新能力,构筑高年级语文学习的高(试读)...

学子·教育新理念

2016年第02期