摘要：生活中处处有数学。幼儿在生活中发现的数学问题，最真实具体，真正是孩子“自己”的问题，因而最容易被幼儿喜爱并理解。幼儿家庭数学启蒙的内容均衡是基本的原则、动手操作是重要的方法，而幼儿生活是数学启蒙（试读）...
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