【摘 要】近年来，高等大学在人才教育目标指导下，英语口语交流能力越来越显示出它的重要性。而在大学生英语口语课堂中，学生们仍然存在开口困难的问题。本文从语言习得和认知心理学角度出发，将自我效能感理论运用于（试读）...
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