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试论体验式大学英语教学的多元评价-留学生·下旬刊2016年02期

试论体验式大学英语教学的多元评价

作者:林青 字体:      

【摘 要】体验式大学英语教学,主张在全方位迎合学生主体适应地位基础上,凭借任务指导进行各类创新形式的教学活动布置拓展,力求令学生透过不同实践项目中获得较高层次的体验,至此对英语课程产生长久化的学习欲望。(试读)...

留学生·下旬刊

2016年第02期