【摘 要】新课程实施以来，课堂教学模式在转变的同时面临不少困难和问题，“同课异构”为解决这些问题提供了一个很好的途径。不同教师的教学风格，教师对课程资源的组合能力以及教师对教材的处理艺术，均能得到充分的（试读）...
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