【摘 要】教师良好的“自我专业意识”是推动教师专业发展的源动力。本文在分析高职院校教师“自我专业意识”现状的基础上，分析了精品课程建设对教师“自我专业意识”培养和保持的积极作用。
【关键词】精品课程建设（试读）...
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