摘要：“探究”与“归纳”是小学数学学习中重要的认知活动，也是提高小学生数学素养的有效途径之一。探究与归纳的数学课堂架构，是提高教学有效性的重要手段。因此，本文就以小学数学教学为研究方向，对如何架构探究（试读）...
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