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初中物理课堂用问题唤醒学生思维-中学课程辅导·教学研究2021年13期

初中物理课堂用问题唤醒学生思维

作者:柯未来 字体:      

摘要:物理作为一门理科性质的学科,需要学生在大量的实践当中获取操作经验和相关的实践知识。初中阶段的物理教学大多数是通过实验展示给学生一些物理现象,并且向学生解释相关的物理原理和物理知识,让学生在动手实(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第13期