摘要：童趣化教学是提高小学科学课堂教学趣味高效性、动态持续性及主体探究性的重要措施，也对小学生科学观念、思维品质、责任态度及自主探究能力等产生了深远影响。本文简要分析小学科学课堂中运用童趣化教学法的必（试读）...
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