摘要：小学数学教学借助前置教学，能有效改变学生固有的课堂学习方式，为学生的课堂学习提供了更多选择，实现了学生核心素养的培育和发展。鉴于此，教师既要找出小学数学前置教学过程中所存在的问题，又要积极寻求和（试读）...
登录
