摘要：小学语文课程具有基础性的特点，课程质量不仅对本学科具有重要作用，也对其他学科的学习产生深远影响。再加之每位小学生都是独特的个体，学习和领会知识的程度也有所区别，一锅端式的教学理念不能适用于所有学（试读）...
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