摘要：在学习高中地理知识阶段中，学生需要准确掌握地理名词、地理现象以及地理原理的形成等知识。将比较法融入高中地理课堂教学，可以加强学生对于地理知识内容的理解并提升学生对地理课程的热情。文章主要分析比较（试读）...
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