一、讲解故事，了解学科的知识，内化道德的理论
小学生好动，对枯燥的品德与社会的知识没有兴趣，却喜欢听故事。教师可以给学生讲解生动有趣的故事，通过讲解故事，让学生轻松明白道理，更加深刻透彻地了解课本的知识（试读）...
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