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简析小学语文识字教学策略-学子·教育新理念2016年12期

简析小学语文识字教学策略

作者:李箐 字体:      

在小学语文阶段学生掌握识字是最基本能力,但对于低年级的小学生来说,老师教学生识字既是重点也是难点,小学生普遍存在记不住字的现象。识字是小学生将来阅读和写作能力的基础,也是学习语文能力的基础。所以老师必(试读)...

学子·教育新理念

2016年第12期