小学生的数学学习是一个循序渐进的过程，学习时需要由浅入深、逐渐深入。因此，教师在布置小学中、高年级数学作业时，应该把握学习时机，注重作业设计的有效性。如何让数学作业设计更具科学性和有效性是我们当前需要（试读）...
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