在浙教版《科学》课本中，有大量的科学实验需要学生去探究。观察作为一种科学方法在科学探究中起到了十分关键的作用。观察是知觉的特殊形式，它是有预定目的、有计划的、主动的知觉过程。观察比一般知觉有更深的理解（试读）...
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