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让延时评价催生精彩课堂-中外教育研究2012年12期

让延时评价催生精彩课堂

作者:于晓红 字体:      

【摘 要】评价是联系教师与学生思维、情感的重要纽带,根据学生的学习表现,适时引入延时评价,不仅有利于拓展学生的思维空间,还能有效促进学生的主动反思与领悟,为课堂创设一个宽松、和谐的民主氛围。

【关键词】(试读)...

中外教育研究

2012年第12期