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指南针.脚手架.助推器-小学阅读指南教研版(中)2011年11期

指南针.脚手架.助推器

作者:陆艳 字体:      


   追问,是教师在学生回答问题的基础上追根究底地继续发问,是阅读教学中常见的教学手段。在阅读教学中,追问往往贯穿全过程,是“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力……拓展思维空间,提高阅读质量”(试读)...

小学阅读指南教研版(中)

2011年第11期