现代教学论认为，学生存在着主体性的巨大潜能，他们完全有能力在一定程度上做自己的主人，而事实上我们教育工作者中很多人承认学生在教学中的主人翁地位，却把它局限在很小的范围内，制约了学生的发展。随着课（试读）...
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