摘要：在教学实践过程中有目的、适量地进行“一题多变”的训练，不但可以使学生积极地参与到数学课堂学习中，体现“以人为本”的教育理念，还能加深学生对知识的理解，起到以一当十的作用。学生解决一道题懂得一类题（试读）...
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