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中学地理“学—导—练—拓”四步教学法的探究-东方教育2018年17期

中学地理“学—导—练—拓”四步教学法的探究

作者:崔孟业 字体:      

摘要:中学地理教学方法是开展各种类型的地理教学活动过程的基本结构和框架,为地理教学提供具有一定科学依据的比较完整的教学法体系。研究地理教学方法在当前的地理教学改革中具有积极的意义。因此,我们探究的“‘(试读)...

东方教育

2018年第17期