摘要：基于核心素养的道德与法治课堂需要教师深入钻研统编新教材和课程标准，深刻理解国家的路线方针政策，不断积淀自身的知识素养；以高质量的教学情境和问题触发学生思维，借助议题和思辨，凸显学生的自主探究体验（试读）...
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