摘要：小学生作文水平能否提高，与老师的指导方法密切相关。教师“下水”写作示范，授学生以渔，让学生“水中”得鱼，师生和美互动。教师“下水”写作指导一般有三种方式：1.教师先写，明确难点，再指导学生写;2.教师（试读）...
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