摘要：传统的课堂教学以解决教师预设问题为主，往往忽视学生的问题，久而久之学生会失去思考和探究的动力，甚至成为了教师“灌输”知识的工具.这样的教育忽视了学生是具有生命的个体，忽视了其主体性地位，对学生的成（试读）...
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