摘要：初中是小学与高中学习之间的过渡阶段，数学学科的题目难度逐渐增加，涉及的知识内容也逐渐拓展了深度和广度，为了帮助初中学生掌握数学知识技能，打下坚实基础，数学教师应引导学生掌握多元化数学思想，强化学（试读）...
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