摘要：深度学习是智能化时代教育教学改革的热点，美国教育评价专家韦伯提出了“知识深度（Depth of Knowledge）”的DOK理论.初中阶段，学生从绝对值的非负性开始，其实就已经对“最值”有了模糊的概念.随着知识的深度（试读）...
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