笔者以“相似模型与应用”专题复习课为例，谈谈如何立足一轮知识结构，提高二轮复习的融通性和高效性，发展学生的数学能力和数学素养.
1 教学准备
1.1 学生任务
课前结合一轮复习资料，以小组为单位整理和归纳相似基（试读）...
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