摘要：以一道期末试题的教学为例，在学生对折叠的认知基础上，通过折纸的方式，采用问题链的形式展开探究；结合尺规作图，学会逆向思维，加深对折叠的认识，通过学生编题，认识模型，提升思维品质.
关键词：折纸探究（试读）...
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