摘要：传统教学课堂效率低，无法激发学生学习兴趣，且难以突破重难点，合理利用网络资源，使之与生物教学完美融合，有利于提高课堂效率，激发学生学习兴趣，同时能有效突破重难点，可以使生物教学达到事半功倍的效果（试读）...
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