摘要：在传统教学观念下的初中数学教育中，学生学会的知识其实只停留在很浅的层面中，致使学生在学习过程中缺少自主学习的独立性，这就表明学生缺少对于初中数学学科比较深入的理解和引导。这种传统的教学观念会使学（试读）...
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