摘要：生物实验教学是落实生物学科核心素养的重要载体。通过分析凤山县高级中学生物实验教学的现状，探讨生源薄弱高中的生物实验教学优化策略，突出学生在学习上的主体地位，拓宽学生的科学思维，提高学生分析问题、（试读）...
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