科学课程标准要求创设良好的学习情境，设计适宜的探究问题，引发学生认知冲突，激发其积极思维。对于科学学科而言，问题是学生思维发展的“触发器”，[1]有助于促进他们深度学习。教师通过一系列精心设计、层层递进的（试读）...
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