在科学课堂教学的过程中，教师应当将学生的思维发展置于核心位置，致力于拓展和深化学生的思维广度和深度。教师要秉持“教学与思维共进”的原则，确保学生在科学探究的过程中有效提升思维能力，真正实现科学教育的内（试读）...
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