“双减”要求减轻学生的作业负担，强调要提高作业设计质量，加强作业完成指导。实践中，教师可以引入小学科学“三段式”特色作业，即根据时间跨度分为常规教学阶段、复习阶段和寒暑假阶段。
一、“三段式”特色作业的（试读）...
登录
