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自然日记——科学教材的经典传承-湖北教育·科学课2024年08期

自然日记——科学教材的经典传承

作者:孙龙 字体:      

记自然日记,是小学科学实践活动中有规律地观察、记录、认识和感受自然的一种学习方式。自然日记的意义在于,它可以培养学生的观察能力、科学思维能力和观察习惯,让他们更加关注自然、了解自然,探寻人类活动对自然(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第08期