小学阶段，教师要想办法使学生爱上科普阅读，带领他们进行广泛阅读、深度阅读、在知行结合中实践，这样不仅可以大大丰富他们的知识结构，还可以促进他们体悟科学家锲而不舍、永不止步的探索精神，进而逐步内化科学家（试读）...
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