摘要：相对于本科院校的学生来说，高职生生源复杂，英语学习水平尤其是写作能力普遍偏低。如何改变高中生英语写作能力薄弱的现状？笔者采用实验方法证明背诵式词块输入对于提高学生英语写作水平有明显作用。因此，在（试读）...
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