课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情境的作用。设计精妙的导入，能扣人心弦，激疑引趣，促成学生情绪高涨，进入思维振奋的状态，为整堂课的教学创造（试读）...
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