【摘 要】课堂教学中出现的错误是一种宝贵的课程资源，教师应以新的理念、新的眼光对其进行新的探索和实践：利用“错误”，引导自我反思；利用“错误”，创新思维；利用“错误”，引导讨论和评价。 【关键词（试读）...
登录