传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心，课堂教学是一种固定不变的模式，久而久之，客观上导致了学生思维的依赖性和惰性，因而也就根本谈不上让学生主动学习、主动探索，以致于使学生丧失了创造力。因此（试读）...
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