摘 要：大概念的发展呼吁整合意识的回归，以此为中心设计教学有助于推进高中物理结构化教学。概述大概念具体内涵及其在高中物理教学中的应用价值，以“静电场”为大概念整合人教版《物理》高一必修第三册第九章“静电（试读）...
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