• 简体   /   繁体
指向学生思维能力发展的小学科学生活化教学策略-求知导刊2024年34期

指向学生思维能力发展的小学科学生活化教学策略

作者:杨晓慧 字体:      

摘 要:指向学生思维能力发展的小学科学课程可以依托生活化的教学设计,推动学生实践认知与思维能力的发展。因此,分析新时代教育背景下小学科学课程的发展导向,指出学生思维能力培育与生活化教学的意义,探究指向学(试读)...

求知导刊

2024年第34期