作为实用类文本，新闻类作品的考察应体现着力于学生的逻辑性与思辨性的语文素养。而要实现这样的考察目标，教师在新闻类作品命题时，必须坚持关注热点，着力沸点，体现“亮点”。所谓“热点”，即选择材料的时效性、（试读）...
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