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生活化的数学课堂构建-中学课程辅导·教师教育(中)2019年02期

生活化的数学课堂构建

作者:刘彩平 字体:      

【摘要】  知识学习的价值和意义体现在知识的应用上。在传统教学中,教育过于强调教育教学工作的甄选和选拔功能,所以在教学和对学生的评价中,知识偏离知识的生活应用功能,出现了偏难繁旧的现状。因此,学生(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第02期