【摘要】 学生“说题”打破了传统教育教学模式，学生在“说题”教学活动中成为学习真正主人。与同学、老师交流、讨论、分析、验证、合作探索等，学生的语言表达能力得到提升，推动思维能力发展;师生互动让老师（试读）...
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