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多样评价,快乐作文-中学课程辅导·教师教育(中)2019年02期

多样评价,快乐作文

作者:赵曦妹 字体:      

【摘要】  《语文课程标准》对作文教学提出了新要求:“实施评价应注意教师的评价、学生的自我评价和学生间相互评价相结合。”这就要求作文评价也要有学生评价的广泛参与,在评价中凸显学生的主体地位。在多元(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第02期