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基于核心素养的高中生物大单元教学设计路径-数理化解题研究·综合版2024年09期

基于核心素养的高中生物大单元教学设计路径

作者:李贵平 字体:      

摘要:高中生物的核心素养凝练为生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面,核心素养的培养是当前教学的中心任务.借助于大单元的教学形式,有助于构建生物完整的知识系统,有效培养学生的核心素养.文章首先剖(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第09期