摘要：文章主要分析高中数学教学中利用分层教学的重要意义，并提出分层教学应坚持循序渐进原则和主体性原则，指出分层教学在作业设计、课堂提问、目标制定、群体划分上的具体实现途径，为有关教学工作提供借鉴.
关键（试读）...
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