摘要：文章从空间对称、平面几何、函数符号和线段符号四个角度入手，尝试分析高中立体几何最值问题的解题技巧.
关键词：几何空间；数学符号；立体几何
中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2024）27-（试读）...
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