摘要：基于必修一教材中的基本不等式章节，探究问题设计与学生思维发展之间的关系.通过分析问题设计的原则和策略，结合具体的教学案例，阐述了有效的问题设计如何激发学生的数学思维，促进学生逻辑思维、创新思维和批（试读）...
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